書籍紹介
- 創価教育学体系
| 作者 | 牧口常三郎 |
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| 出版社 | 聖教新聞社 |
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牧口常三郎の創価教育学とは、一言でいえば、「人生の目的たる価値を創造し得る人材を養成する」知識体系といえる。
牧口は、教育の目的は子ども自身の幸福にあると主張し、社会人として幸福生活を営めるようにしていくことに、教育の役割があるとしている。
(中略)創価教育学は、彼の三十余年にわたる学校教育の実践のなかで培われ、実証に裏付けられた教育法であった。つまり、それまでの、観念的哲学理論で構成され、実証性に乏しい教育学とは一線を画した、独創的な教育学説であった。
(池田 大作著『新・人間革命 (第12巻)』「栄光」の章より引用)
- 創価教育学体系1
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- 創価教育学体系2
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- 創価教育学体系3
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- 創価教育学体系4
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- 創價教育學體系1＆2
- 創價教育學體系3＆4
- 父母會傷人
| 作者 | 蘇珊・佛渥德＆克雷格・巴克 |
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| 譯者 | 楊淑智 |
| 出版社 | 張老師文化 |
- 「天下無不是的父母。」俗話這麼說。但真是這樣嗎？許多人是成為父母後才學做父母的，有些父母甚至沒意識到要「學做父母」。但父母對孩子的影響力無與倫比，他們在幼小的心田持續播下種子，若是愛、尊重和獨立，孩子將有安全感和自信心；若播下的是恐懼、義務和罪惡感，那只會造成一連串難以撫平的創傷，本書著重探討這些錯誤示範，看清後可走出心創歲月，並避免教養出心創兒，讓惡性循環就此打住。
(引用於張老師文化「讀家心聞網」書評)
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- （父母會傷人英文版)
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- （父母會傷人日文版)
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- 小王子
- 「我不該用言語，而應該以她的行為來評斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加有生氣，我不該離開她......我該猜到，在她可笑的伎倆後是繾綣柔情啊！花朵是如此地天真無邪！可是，畢竟我太年輕了，不知該如何去愛她。」
(引用於晨星網路書店書評)
- 小王子(小王子英文版)
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- 星の王子さま(小王子日文版)
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- 細胞的構造與運作
| 作者 | 中西貴之 |
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| 譯者 | 盧宛瑜 |
| 出版社 | 晨星出版社 |
- 肉眼看不見的微小世界裡，
生命的運作竟如此奇妙！
從高中生物課本中出現且為人熟知的細胞，到人體的各種細胞，以及熱門話題的iPS細胞，本書以細胞的基礎知識出發，用簡單易懂的方式解說。
不管是人類、動物還是植物，都是由細胞構成的。人類如何看到東西？如何進行思考？生命又是怎麼運作的？從細胞的角度來一窺究竟！
(引用於晨星網路書店書評)
- 用最小限度的練習，馬拉松也能愈跑愈快
| 作者 | 中野．詹姆士．修一 |
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| 譯者 | 吳建慶 |
| 出版社 | 晨星出版社 |
- 頂尖跑者為業餘者所寫的訓練課程
目標3小時跑完馬拉松，
月練習里程100ｋｍ就可以輕鬆達到。
適合忙碌人突破自己記錄的方法，
透過月累積100公里的練習中，來刷新自己最佳紀錄的一套方法。
(引用於晨星網路書店書評)
- 甘於平庸，你只會被世界秒速拋下
| 作者 | 三木雄信 |
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| 譯者 | 洪正宇 |
| 出版社 | 智言館 |
- 愈成功的人，愈懂得怎麼欠債。
你敢開口，要別人押注在你身上嗎？
孫正義敢衝、敢要，
但行動前，
也已經默默做了幾千次沙盤推演，
平庸的人，不敢夢想、不敢追求，不敢付出，
但，自以為安全的「什麼都不做」，
只會加速你被滅頂的過程！
(引用於博客來書評)
- 和顧客共創行銷
| 作者 | 池田紀行;山崎晴生 |
|---|---|
| 譯者 | 洪正宇 |
| 出版社 | 中國生產力 |
- 製造商品如何保證賣出？
消費者一定知道他想要什麼嗎？
本書集結共創行銷的技巧，
無論廣告宣傳、市場調查、產品開發或網路等活動，
都能幫你發現源源不斷新商機。
(引用於三民網路書店書評)
