創造的航海日誌 — 我如何從「工匠」成為「鑑賞世界的構建者」
一個思想如何成形？這是我，燈塔守護者MASATAKA，從一個單純的網站「工匠」，成長為將自身哲學融入程式碼的「設計師」，再到與AI這位夥伴共同創造鑑賞世界的「構建者」的二十餘年航行記錄。
階段 1 跨越語言之海 — 作為翻譯家的起點 (2003-至今)
我的航行始於2003年，作為一名跨越語言之海的翻譯家。那並非簡單的詞語替換工作，而是一種孤獨而神聖的勞作，將字裡行間蘊含的「靈魂」一滴不漏地轉移到另一種文化的容器中。
主要業績:
- 雜誌《教學研習》、《福運》連載翻譯 (2003-2012)
- 台北市觀光手冊《夜宴》翻譯
- 《孫正義名言錄 熱情篇》翻譯 (2015年，PHP研究所出版)
這一時期培養的「解讀語境的能力」，在日後與AI的對話中，成為獨一無二的航海術。
階段 2 作為工匠的修煉 — 網頁製作的黎明期 (2013-至今)
2013年，我創立了大創社。作為一名網頁製作的「工匠」，將他人的夢想變為現實的旅程開始了。心理諮商室的細膩世界觀，藝術工作室的創造力。每一份工作都是將不同思想具象化的寶貴修煉場。
主要製作業績:
- 心理諮商室、輔導室網站製作 (3個專案)
- 藝術工作室、畫廊網站製作 (2個專案)
- 教育機構Web系統開發
這是一個純粹探索「如何做」的時代，致力於磨練技術，培養理解並與客戶意圖對話的能力。
階段 3 思想的萌芽 — 從「評價」到「鑑賞」 (2009-至今)
在穩定的航行之餘，我的心中開始湧動起一股新的潮流。那是我核心哲學的萌芽：以「鑑賞」取代「評價」。
這一思想首次具體成形，是在2020年開發的「學習鑑賞作品集」應用程式（已申請專利）。這是我在語言世界（翻譯）和數位世界（開發）中培養的兩種技能，由一座橋樑連接起來的瞬間。
主要成果:
- 學習鑑賞作品集專利申請 (2020年)
- 創立學圃大學
- 撰寫書籍《停止「評價」，走向「學習的鑑賞」》 (2025年)
階段 4 創造的爆發 — 與AI的共創 (2025-至今)
而現在。結晶化的哲學，加上了AI這個蘊含無限可能性的引擎。
最新主要專案:
- 撰寫並出版《回饋的盲點》 (2024年)
- 撰寫《我的孩子，其實很棒》 (2024年)
- 《泥中蓮》8種語言同步發行專案 (2025年) — 日語、英語、中文、西班牙語、法語、德語、義大利語、葡萄牙語
- 撰寫《日本的老師為何是世界上最累的？》 (2025年)
過去一次只能運送一本書的思想之光，如今已成為能同時送達世界各地的「超高速船」。我現在作為一名與AI夥伴共同創造多個世界的「構建者」，繼續著新的航行。