教育者の方へ
『「評価」をやめて「学びの鑑賞」へ』
AI時代の教師の役割を再定義し、教室を「対話」と「探求」の喜びに変えるための、具体的な実践法を物語で解説します。
書籍の詳細を見る →関連プロダクト：三つの奇跡
「鏡」は評価を鑑賞に、「航海日誌」は沈黙を対話に、「羅針盤」は孤独な学習を協働の探求へと変えます。
思想の源泉：三つの書物
私たちの「鑑賞」の哲学は、三冊の書籍として結晶化しました。
教育、ビジネス、家庭、それぞれの領域で、評価から鑑賞への変革を提案します。
働く大人・リーダーの方へ
『フィードバックの死角』
従来のフィードバックが、いかにチームの自走力を奪う「死角」となっているかを分析し、その解決策を提示します。
書籍の詳細を見る →関連プロダクト：三つの戦略的変革
「鏡」は組織の現在地を可視化し、「航海日誌」はチームの成長を実感させ、「羅針盤」は生産性を高める文化を実装します。
子育て中の方へ
『うちの子、本当はすごいんです。』
通知表の数字の先にある、わが子の「学びの物語」を見つける方法とは。親子の関係を変える、新しい関わり方を提案します。
書籍の詳細を見る →関連プロダクト：三つの贈り物
「鏡」はお子様の豊かな世界を、「航海日誌」は不安を信頼に、「羅針盤」は学習の記録を家族の宝物へと変えます。